L'art (suite)

Que peut bien enseigner le professeur d'art à des enfants qui n'ont rien appris du professeur de français, du professeur d'histoire, ne parlons plus du prêtre et abstenons-nous par bien-pensance appliquée, et par souci de vraisemblance staitistique, d'envisager le parent cultivé ? Il ne peut leur apprendre qu'à être eux mêmes, les malheureux, qu'à être eux-mêmes littéralement avant tout, comme si déjà ils ne l'étaient pas bien assez ; et les encourager à s'exprimer, comme s'ils pouvaient avoir quelque chose à exprimer, quelque chose d'autre que leur incapacité à le faire, faute de moyens appris – incapacité éventuellement touchante, pitoyable, voire bouleversante, on en disconvient pas, mais de douteuse valeur artistique. Renaud Camus « La grande déculturation » Fayard.2008 p.106.